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      廣東省惠州市實驗中學

      【一個都不能少】住下來的三農體驗——我校高一高二年級分批順利開展研學實踐活動
      發布日期: 2020-11-25 瀏覽數:0

      2020年3月20日,中共中央、國務院發布了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》,對我國新時代下勞動教育的意義、原則、體系、形態、保障、實施等方面,做出了清晰的要求?;仡櫺轮袊闪⒁詠砦覈逃砟畹臍v史演變,不難看出自20世紀50年代開始,教育與生產勞動相結合是我國歷來堅持的教育方針,上世紀50/60年代,推進勞動教育是為了解決學生就業、緩解經濟壓力;上世紀80/90年代,推進勞動教育是為了服務經濟建設新形勢下,勞動教育必然有新面貌;新時代下,教育從業者必須有與時俱進的勞動教育觀。

       

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      稻香秫熟暮秋天,

      阡陌縱橫萬畝連。

      紙上得來終覺淺,

      絕知此事要躬行。

       

      為落實惠州市實驗中學“一個都不能少”的育人目標,踐行“讀萬卷書,行萬里路”的教育理念和人文精神,引導學生學會健康生活,快樂學習,培養學生的家國情懷,提升中小學生的自理能力和實踐能力?;葜菔袑嶒炛袑W高一高二年級學生分批在惠州市龍門縣新陂村開展為期三天的研學實踐活動。


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      清晨,在研學導師的帶領下,同學們帶著自己的行李物品,興高采烈的坐上前往新陂村的大巴,開始“住下來的三農體驗”之旅。在全體同學到達之后,我們順利在新陂村中心廣場召開了本次研學活動的開營儀式。學校領導們對同學們接下來的研學活動提出了殷切期盼,寄語同學們提高勞動技能,練就過硬本領,提升自己綜合素質。開營儀式后,同學們迎來研學的第一個課題,入住農戶家,和當地村民同吃同住,真正融入他們的生活。在農戶家里,同學們做到了光盤行動--踐行節約,拒絕浪費,垃圾分類--減少污染,變廢為寶,公筷公勺--防控疫情,餐桌禮儀,同學們用實際行動塑造了一個個“陽光實中學子”的形象。


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      第一天下午,在研學老師的帶領下,全體同學坐車前往龍門縣首個革命傳統教育和鄉村振興戰略實踐基地——低冚村。同學們在這里了解低冚村的革命歷史,讓同學們了解,今天的幸福是靠無數的革命先烈用熱血和生命換來的,和平年代我們更應該熱愛偉大祖國,堅定理想信念,勇于砥礪奮斗,爭當民族復興大任的時代新人。回望那個精神文明匱乏的年代,能看一場露天電影,是山區人民最大的期盼,這一段心酸仍留在老一輩人的記憶里,為了重溫歲月的艱辛,夜晚我們一起觀看了露天電影《八佰》, 一起致敬八十三年前舍生取義共赴國難的民族先烈!歲月靜好,只因有了你們。作為年輕的新一代的我們,應以夢為馬,不負韶華——"不忘初心,牢記使命"!


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      快樂晨跑——同學們在晨跑中開啟元氣滿滿的第二天研學實踐活動。健康的身體是一切的基礎,晨跑不僅能強身健體,也能愉悅心情。開展晨跑活動更是實現"五育”并舉,培養“五實”新學生的重要舉措,也有利于培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

       


      “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,米飯作為中國人餐桌上的主食,為升級“陽光學子”培養模式,引導學生踐行“光盤行動”,珍惜幸福生活,同學們體驗來收稻谷的過程。收完稻谷,他們憑借自己的想象力與創造力搭建出各式各樣稻草模型并進行了分享,做到了研中樂學,學中趣研。

       

      行萬里路,讀萬卷書

      我們停下匆忙的腳步

      化身小小農民

      靜賞萬物之靈

      與稻谷來一場奇妙的相遇



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      為保護農田,減輕農戶的耕作負擔,同學們主動帶上農具,來到果園鋤地。只有用實際行動去體驗生活,才知道蔬菜什么時候該澆水,什么時候該施肥,什么時候該除蟲。千百年來的農業知識和農耕文化正是來自于一代又一代農民的實際經驗的傳承和發揚,也希望同學們能夠把理論學習與實踐活動相結合,真正做到"知行合一",培養尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動的優良品質。

       


      第二日下午基地開展的徒手抓魚體驗活動,應該是每個同學都非常喜歡的實踐活動。為了抓到更多的魚,給今晚的晚餐加料,同學們各顯神通,群策群力,充分利用各類工具"挽起袖子加油干"??粗銈儩O獲滿滿的幸福,相信同學們最大的收獲莫過于彼此之間的信任和協助。勞動創造價值,勞動激發動力!下午同學們繼續進行農學體驗,翻薯藤、挖番薯,烤番薯,煮番薯糖水,在勞動中感受收獲的快樂,體驗勞動換來的幸福果實。第二日晚上,我們一起玩游戲,一起欣賞煙花,一起參加篝火晚會,感受快樂時光,相信同學們一定會珍惜這一份歲月靜好,一起創造更加美好的生活。



      到了第三天,同學們在晨跑活動結束之后,還一起體驗制作龍門縣的傳統美食——打米餅。一個個精美的米餅,從同學們的手中制作出來,收獲的是滿滿的成就感。這也有利于同學們繼承傳統手藝,推動實現優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展。


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      下午,同學們一起走進農民畫博物館,深入了解農民畫。一起領略龍門縣當地“南蠻文化”的風采、感受人民群眾對美好生活的熱愛和向往,提高美學鑒賞能力和認知水平。


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      “住下來的三農體驗”實踐活動讓同學們滿懷期待而來,滿載收獲而歸。這三天的農學活動,讓我們一起體驗了勞動的艱辛,收獲了勞動的價值,強化了勞動的意識。作為新時代的青年,我們定將把尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動和踐行勞動——"內化于心,外化于行",我們定將積極參加各類勞動活動,提升綜合素養,積極實現德智體美勞全面發展。

       

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